ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ: «Формирование здорового и безопасного образа жизни и профилактика социально-значимых заболеваний в образовательной среде»

Общие сведения о программе
 Кафедра педагогики и психологии.
Разработчики программы: Губайдуллин М.И.,  Топольникова Н.Н., Сапожникова В.А.,  Шафигуллина Р.Р.,  Игебаева Р.Н. 
Объем программы в часах: 72 часов.
Сроки освоения ДПП ПК: 9 дней. 
Форма освоения: очная.
Категория слушателей: педагоги образовательных организаций.
Цель и задачи программы
Слушатель должен быть подготовлен к решению профессиональных задач по планированию, организации и формированию ЗОЖ в образовательной организации в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами 
Компетентностная модель выпускника курсов:
Блок предметных компетенций: К 1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы
Блок методических компетенций: К 1. Разработка программно-методического обеспечения реализации ДОП
Краткое содержание программы:
В программу включены следующие темы: Международные, федеральные, региональные законодательно-правовые акты в сфере образования; Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования; Профессиональный стандарт педагога (воспитателя); Основные положения государственной политики в области охраны здоровья детей; Охрана здоровья школьников в условиях реализации ФГОС; Профилактика ВИЧ-инфекции; Законодательство в сфере профилактики экстремизма в молодёжной среде в РФ и РБ; Основные принципы профилактики терроризма и экстремизма; Основные положения государственной политики в области охраны здоровья детей; Федеральные требования к образовательным организациям в части охраны здоровья обучающихся; Здоровье и образ жизни современных детей и подростков; Здоровьесберегающая среда образовательных организаций; Организация школы как здоровьесберегающей среды в условиях реализации ФГОС; Здоровье и профессиональное долголетие педагога; Оформление документов в текстовом редакторе MS Word; Психологическая компетентность педагогических работников в условиях реализации ФГОС; Психолого-педагогические основы детской и подростковой одаренности в условиях реализации ФГОС; Профилактика девиантного поведения детей и подростков; Технология организации и проведения социального проектирования; Обеспечение специальных образовательных условий для реализации прав детей с сенсорными, речевыми и двигательными нарушениями на получение образовательных услуг в общеобразовательных организациях.
Предлагаемые формы и методы работы слушателя: лекции, практические занятия, видеоуроки, открытые уроки, мастер-классы, выполнение проектной работы.